教育界拟改革NAPLAN 提高学习成绩标准

根据一份提交给教育部门首脑改革全澳语文与数学统考（NAPLAN）成绩报告的建议，学生需要获得更高的分数，才能达到阅读、写作及数学方面的新能力标准。

本周五，联邦教育部长和各州、行政区教育厅长开会，讨论NAPLAN改革方案，其中一个方案是学生的成绩不再按10个等级予以报告，而是改为4个“能力级别”。

2020年对NAPLAN的审查发现，与主要的国际考试基准相比，目前澳洲的国家最低标准太低。澳洲课程、评估与报告局（ACARA）发言人表示，部厅长们将考虑各种方案，以提供“以清晰、易懂的方式进行报告的更具挑战性但合理的标准”。这些方案将是在与专家教师、教育当局和家长协商后制定的。”发言人还说，作为“全国学校改革协议”（NSRA）倡议的一部分，制定更高的成绩标准以提高国家数据质量的工作已经进行了许多年了。

澳洲每年都有成千上万的学生未能达到读写和计算的最低标准。今年的NAPLAN考试将从5月提前到3月，这样教育当局就能更早地获得考试结果，并有助于防止学校为了提高成绩而进行“应试教学”。

目前，每个NAPLAN被分为10个等级，用于报告学生在第3、5、7和9年级的学习情况。等级1为最低标准，等级10为最高标准。一个等级包含一个分数的范围，而不是一个特定的分数,每个年级的水平都根据其中的6个等级进行报告。

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