新州历史教育新大纲草案发布 增加了原住民和殖民历史内容

新州教育标準管理局NESA周二发佈了最新的幼儿园至10年级学生教学大纲草案，新大纲草案增加了对澳洲殖民历史的关注，包括原住民的视野，这些都将成为新州7至10年级学生教学大纲改革的一部分，中学生将能够从更广泛的角度看待澳洲的殖民历史。

新州教育标準管理局表示，新的单元「澳洲的欧洲遗产和原住民文化与历史」，将能够让年长的学生「更深入了解」澳洲的过去，目前该新大纲草案正在征求各方意见。

该机构行政总裁说，在7到10年级历史课程中，大纲在帮助学生了解更多有关澳洲历史方面取得良好的平衡。增加与原住民文化和历史有关的新内容，可以更全面了解澳洲的经验和遗产，不会以牺牲欧洲历史为代价。该单元的变化包括特定学科内容变化，旨在加强学生对澳洲原住民历史的了解，也将为以前教授的历史研究课程提供更多背景。学生们还将能够更深入了解原住民的殖民经历，包括边境战争的原因，以及原住民和非原住民在与土地和国家关系方面的世界观差异。学生们需要更广泛深入了解这个国家的过去。已经到了2023年，如果这时候澳洲的历史还不包括有关剥夺原住民文化和土地的内容，将是不尊重。除此之外，新大纲还加入其他很多说实话的新内容，帮助学生更準确了解澳洲的历史。

另外，健康运动科学、地理、视觉艺术和科学技术课程大纲也已经更新。

新州教育标準管理局表示，目前该新大纲草案正在征求各方意见，并将就该大纲草案进行两轮磋商，於2024年发佈最终教学大纲，从2027年开始实施。教育工作者在实施幼儿园到10年级的教学大纲之前，至少有两年的时间了解新大纲内容，机构希望这一时间表能帮助教师更好了解教学大纲的变化。

这次意见咨询将持续六周，9月11日结束。

与此同时，澳洲联邦科学研究所CSIRO本周二也启动了一项新计划，旨在让学生在课堂上了解原住民科学知识。研究所表示，这一名为Living STEM的项目借鉴了社区参与原则，与原住民沙漠学校共同开发。

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